Eventos

Innovación, estandarización y tendencias europeas e internacionales en aprendizaje, enseñanza y capacitación
Miércoles 23 de Marzo de 2011

Fecha

2011-04-12

Conferenciante

Christian M. Stracke (UC3M)

Resumen

Esta charla resumirá la situación actual en materia de innovación y estandarización en aprendizaje, educación y formación: muchos nuevos conceptos y estándares están siendo desarrollados y publicados durante los últimos meses, lo que lleva a una situación confusa e incierta. Esta presentación tratará de proporcionar una guía a través del paisaje poco claro y poner de relieve los principales y más importantes resultados e instrumentos. Por último se tratará el futuro y las tendencias en la innovación y la estandarización del aprendizaje.

Transparencias

Vídeos

Seminario eMadrid acerca de "Estándares abiertos para e-learning" - Tendencias europeas e internacionales en e-learning from eMadrid net on Vimeo.

Biografía del autor

Christian M. Stracke

Christian M. Stracke es profesor adjunto en la Universidad de Duisburg-Essen (UDE), el Instituto para las ciencias de la computación y los sistemas de información de negocios y profesor adjunto en la Korea National Open University (KNOU) de Seúl. Ha estudiado Ciencias de la Educación y ha dedicado toda su actividad investigadora y de negocios al campo de la tecnología de apoyo al aprendizaje mediante la combinación de experiencias pedagógicas, técnicas y económicas. Christian realizó sus estudios en la Universidad de Bonn y en la actualidad está escribiendo su tesis doctoral en la Universidad e Duisburg-Essen acerca de la implementación y beneficios  de la estandarización constante del desarrollo de calidad para el E-Learning.  Los intereses y actividades principales de su investigación son la calidad y los estándares en el E-Learning; las competencias y gestión de calidad en educación y RRHH; cooperación para el desarrollo;  capacidad competencial del E-learning internacional e intercultural; convergencia de la gestión del conocimiento y E-Learning, así como estrategias, gestión de cambios y control de procesos de aprendizaje.

 

 
 

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