Los profesores Gregorio Robles y Jesús M. González Barahona, de la Universidad Rey Juan Carlos y miembros de la red eMadrid, han sido galardonados con el premio a la segunda mejor ponencia de entre las 28 que se han presentado en el transcurso de la VI Jornada de Innovación Pedagógica ADA Madrid. La ponencia en cuestión, titulada "Sobre la dedicación temporal del profesor social" abarca la problemática del tiempo que un profesor ha de dedicar a una docencia que incluya soporte web, evaluación continua, tutoría on-line y la realización de actividades sociales.

Los profesores abogan por la utilización de nuevos métodos pedagógicos (como por ejemplo, la co-evaluación) y el uso de herramientas y tecnologías (p.ej., "learning analytics") para poder llevar a cabo este tipo de enseñanza sin que suponga un esfuerzo desmesurado por parte del profesorado.

ADA Madrid es un proyecto de enseñanza en el que participan las seis universidades públicas de la Comunidad de Madrid. Las asignaturas que forman parte del Proyecto ADA Madrid se enmarcan dentro de la enseñanza a través de Internet o enseñanza virtual. En ese sentido, el proyecto trata de orientar el desarrollo de las asignaturas teniendo en cuenta las ventajas que ofrece la educación a distancia y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.