La red eMadrid, en el marco de la convocatoria de Programas de I+D en Tecnologías 2013, pone en marcha la convocatoria de los premios eMadrid 2016. Para ello se han habilitado las siguientes categorías:
- Premio a la mejor tesis doctoral
- Premio al mejor proyecto de fin de carrera, trabajo de fin de grado o trabajo fin de máster.
Uno de los objetivos de eMadrid son los formatos y estandarización de contenidos y servicios. Este objetivo tiene un carácter transversal, centrándose en el análisis de las nuevas especificaciones y formatos que organismos como IMS Global Learning Consortium o ADLCoLab están proponiendo actualmente para la estandarización de los nuevos sistemas y contenidos educativos, lo que plantea el reto de dar respuesta a sus creciente complejidad tecnológica así como necesidad de recogida y almacenamiento de datos e integración de servicios de distintos proveedores.
Uno de los objetivos de eMadrid son las metodologías educativas, ludificación y calidad. Así, se exploran modelos pedagógicos, metodologías docentes y herramientas de soporte que facilitan el diseño y la implantación de experiencias de aprendizaje activo siguiendo los principios del constructivismo, conectivismo y aprendizaje social utilizando técnicas de storytelling, gamificación y aprendizaje colaborativo. Estos modelos se aplican en escenarios educativos híbridos que cuentan con una parte presencial y una parte digital y son aplicables en entornos de aprendizaje formal e informal.
Uno de los objetivos de la red eMadrid son los recursos educativos abiertos, software libre y open data. El objetivo principal de esta actividad transversal, es trasladar los procesos de aprendizaje y desarrollo utilizados en el mundo del software libre y del conocimiento abierto, a las restantes actividades de este proyecto, cuando ello sea pertinente.
Del 13 al 16 de septiembre de 2016 se celebrará en Lyon (Francia) la undécima "European Conference on Technology Enhanced Learning". EC-TEL es una de las conferencias más importantes a nivel mundial sobre tecnologías de la información y las comunicaciones aplicadas a la educación. El tema de esta edición es "Aprendizaje adaptativo y adaptable", y se explorarán modos en los que la investigación sobre aprendizaje colaborativo y personalizado puede ser combinada con nuevos desarrollos en analítica, diseño de interacciones, tecnologías móviles y ubicuas, y técnicas de visualización, para mejorar el aprendizaje.
En los últimos años hemos asistido a la creciente utilización de laboratorios remotos en la educación, junto con el desarrollo de TEL tanto para nivel k-12 como educación superior . En este contexto es necesario, por un lado, definir y establecer un consenso común sobre la estructura y funcionamiento de los laboratorios remotos (RL) para enseñanza como de recursos educativos en abierto (REA) independientes del LMS. Por otro lado, la computación en la nube y el concepto de XaaS hace significativo considerar los laboratorios como otra pieza de lego de un recurso educativo en la nube con un enfoque en los posibles modelos y protocolos de información estandarizada como base común para la interoperabilidad instruccional basada en la búsqueda, recuperación, etiquetado y en el uso de servicios educativos.
Jose A. Ruiperez Valiente, que forma parte del equipo investigador de la red eMadrid, ha recibido varios premios por su Trabajo Fin de Master (TFM), titulado "Diseño e Implementación de un Módulo de Analítica de Aprendizaje en la Plataforma Khan Academy", que fue realizado y presentado para finalizar la titulación Máster en Ingeniería de Telecomunicación en Octubre de 2013, en la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), universidad que es también coordinadora del proyecto eMadrid. El supervisor de dicho trabajo ha sido Pedro J. Muñoz Merino que también es miembro de la red eMadrid.
El proyecto "Con Nosotras It's Time to Hack" ha sido impulsado desde la Concejalía de Mujer e Igualdad del Ayuntamiento de Getafe, en colaboración con la empresa municipal GISA dentro de la iniciativa europea URBAN para el barrio de La Alhóndiga. Miembros de la red eMadrid colaborarán con los talleres de divulgación que se desarrollarán entre el 27 y el 29 de Noviembre.
El objetivo del proyecto es despertar vocaciones tecnológicas entre las mujeres más jóvenes y trabajar en romper la brecha digital de género, así como visibilizar el papel de las mujeres que trabajan en o con tecnología o en empresas de base tecnológica.
En el marco de FICOD, la cita más destacada de la economía digital en España, el próximo 3 de diciembre, de 13 a 14 horas, se celebra el seminario “Impacto de los MOOCs en la educación superior”. El seminario contará con los mayores expertos nacionales e internacionales sobre el uso de MOOCs en la universidad, entre los que se encuentran Anant Agarwal, de edX, Catherine Mongenet, de France Université Numérique, Martín Rodríguez Jugo, de IE Business School, Paloma Barba Contera, de Telefónica Educación Digital, Vicent Botti, de la Universidad Politécnica de Valencia, y Carlos Delgado Kloos, coordinador de la red eMadrid.
Telspain, la red de profesionales de e-learning en España, celebra el próximo 14 de diciembre en Barcelona la tercera edición de la conferencia Telspain con el título "eLearning 2020: empresas y universidades". Se trata de una oportunidad para conocer, de mano de reconocidos expertos, las últimas novedades en este campo y analizar las tendencias que allanan el camino para el futuro del e-learning. La conferencia contará con la participación de miembros de la red eMadrid (UC3M).
La conferencia Telspain sobre "eLearning 2020: empresas y universidades" consistirá en una sesión plenaria seguida por tres talleres simultáneos. Los temas de los talleres serán los siguientes:
El 6 de noviembre, de 10 a 11 horas, La 2 de televisión española emitirá un reportaje sobre el proyecto eMadrid. Además de explicar los objetivos y resultados de la red, el reportaje se centrará en las V Jornadas eMadrid sobre "Educación Digital" que se celebraron el pasado verano.
Con el objetivo de cubrir los temas de más actualidad en relación con la educación digital, a lo largo de las jornadas se organizaron ponencias en las que expertos nacionales e internacionales abordaron el estado del arte sobre analítica y adaptación, analítica y tutoría inteligente, emprendimiento y REAs, pensamiento computacional, analítica y modelos de usuario, así como sobre los propios MOOCs organizados por los socios de la red eMadrid.
