El Proyecto SHEILA presentará en Bruselas un marco común para integrar la analítica de aprendizaje en la educación superior
Con el objetivo de mejorar la integración de las analíticas de aprendizaje (Learning Analytics) en las instituciones de educación superior, el Proyecto SHEILA trabaja en el desarrollo de un marco común de estrategias políticas en la Unión Europea que favorezca la implantación de sistemas de recogida e interpretación de datos del alumnado. De esta forma, se pretende elaborar una agenda global que guíe la actuación de universidades y otros centros de formación en este ámbito, y se persigue a largo plazo el desarrollo de una comunidad experta que comparta información y buenas prácticas.
La red eMadrid, en el marco de la convocatoria de Programas de I+D en Tecnologías 2013, ha celebrado una nueva convocatoria de los premios eMadrid 2017 para trabajos cuya temática estuviera relacionada total o parcialmente con la investigación o desarrollo de tecnologías educativas.
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a universidad Carlos III de Madrid será escenario del e-learning y la innovación educativa durante la semana del 22 al 26 de mayo. Dos eventos tendrán lugar en el campus de Leganés: EMOOCs 2017 European MOOCs Stakeholders Summit y Open edX Conference 2017.