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Aprendizaje ubicuo y apoyado en dispositivos móviles

Uno de los objetivos de la red eMadrid es el "aprendizaje ubicuo y apoyado en dispositivos móviles". Con el trabajo asociado a esta línea de investigación se desarrollan prototipos de aplicaciones de mlearning creando soluciones de aprendizaje mediante dispositivos móviles que integren otras tecnologías del proyecto, como learning analytics y serious games; se investigan y desarrollan prototipos de aplicaciones de realidad aumentada; y se realizan pruebas piloto de las aplicaciones y prototipos en entornos no universitarios, así como en entornos de aprendizaje tanto formales como informales.

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Entornos de aprendizaje y MOOCs

Uno de los objetivos de la red eMadrid son los "entornos de aprendizaje y los MOOCs". Así, en el proyecto existen varias líneas de investigación relacionadas con entornos de aprendizaje, particularizados a través de los Cursos Online Masivos Abiertos (MOOCs Massive Open Online Courses), los cuales han supuesto una revolución en la educación superior y en entornos de formación profesional en los últimos años. Como parte de este objetivo se exploran y proporcionan soluciones tecnológicas y educativas a los principales retos para la adopción de MOOCs como complemento a la educación superior.

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Autoría y reutilización

Uno de los objetivos de la red eMadrid es la "autoría y reutilización", que se centra en profundizar en la etiquetación semántica semiautomática con tecnologías basadas en la web semántica en estrecha coordinación con los trabajos relativos a la línea de de investigación "recursos educativos abiertos, software libre y open data", para el desarrollo de nuevos mecanismos de búsqueda y recuperación de OER basados en la descripción semántica de estos recursos educativos y en el marco de interoperabilidad a través de Linked Data.

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Presente y futuro de la tecnología educativa

El proyecto eMadrid se divide en 10 líneas de investigación, cada una con unos objetivos científico técnicos específicos. Estas líneas de investigación y objetivos están alineadas con las temáticas de especial importancia a corto y medio plazo en relación a las tecnologías educativas.

A lo largo de los próximos meses publicaremos una noticia semanal explicando en detalle cómo se abordan cada uno de los objetivos de la red eMadrid. En esta primera noticia, Carlos Delgado Kloos, el coordinador del proyecto, presenta una visión general de los socios y las actividades de la red.

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Miembros de la red eMadrid (UCM) ganadores del IX premio Novática

Baltasar Fernández-Manjón, Pablo Moreno-Ger, Ivan Martínez-Ortiz y Manuel Freire, miembros todos ellos del Grupo e-UCM de la Facultad de Informática de la Universidad Complutense de Madrid, han sido reconocidos con el IX premio Novática por el artículo "Retos de los juegos educativos", que fue publicado en la la monografía "Juegos serios: Aprender jugando" del número 230 (octubre-diciembre de 2014) de Novática.

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Reportaje de TVE sobre el proyecto mapaTIC, en el que colaboran miembros de eMadrid (UC3M)

El pasado miércoles, 10 de junio, TVE publicó un reportaje televisivo sobre el proyecto mapaTIC. El proyecto mapaTIC está financiado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y tiene como objetivo mejorar el proceso de aprendizaje en la educación secundaria para adultos. El proyecto está coordinado por Diego Redondo Martínez (director del CEPA Sierra Norte). Los principales colaboradores del proyecto mapaTIC son 3 centros de educación para adultos: CEPA Sierra Norte, CFA Palau de Mar y CFA M. Dolors Paul.

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Publicación de ANALYSE, una herramienta de learning analytics para edX diseñada por UC3M

Una nueva herramienta de learning analytics desarrollada para la plataforma Open edX, ANALYSE, ha sido publicada con una licencia libre. ANALYSE ha sido diseñada y desarrollada en la Universidad Carlos III de Madrid, y varios miembros de la red eMadrid han participado en el proyecto. Las personas que han tenido un papel protagonista en el diseño y desarrollo de ANALYSE son Héctor Pijeira Díaz, Javier Santofimia Ruiz, José A. Ruipérez Valiente, Pedro J. Muñoz-Merino y Carlos Delgado Kloos.

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Reunión del capítulo de la Sociedad de Educación del IEEE y conferencia de ANECA y Rob REILLY

El próximo 7 de julio en Madrid se celebrará una reunión del Capítulo Español de la Sociedad de Educación del IEEE en Madrid, en el Paraninfo del Rectorado de la Universidad Politécnica de Madrid.

En esta ocasión, aprovechamos para conocer algunos detalles de los cambios sobre la evaluación del profesorado a cargo de Demetrio Castro, Coordinador de Evaluación del profesorado de la ANECA, y también contaremos con Rob Reilly, MIT & IEEE Division VI Director.

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Resolución de los Premios eMadrid 2015

La red eMadrid, en el marco de la convocatoria de Programas de I+D en Tecnologías 2013, ha celebrado una nueva convocatoria de los premios eMadrid 2015 para trabajos cuya temática estuviera relacionada total o parcialmente con la investigación o desarrollo de tecnologías educativas.

Los galardonados en cada una de las categorías son los siguientes:

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V Jornadas eMadrid

Fecha

30 de junio y 1 de julio de 2015

Lugar

Salón de actos de la Facultad de Económicas, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Calle Senda del Rey s/n, Madrid.
Organizado por la ETSI de informática (UNED)

Título

"Educación digital"

La asistencia es gratuita, aunque exige registro previo.

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LASI 2015 Bilbao: Learning Analytics Summer Institute

El congreso Learning Analytics Summer Institute 2015 se celebrará en Bilbao los días 22 y 23 de junio de 2015.

Learning Analytics (LA) es un campo incluido como uno de los objetivos de la red eMadrid. LA es un área de investigación que une a expertos de distintos campos (tecnología educativa, inteligencia artificial, educación, minería de datos o psicología) con gestores, administradores, políticos y empresas relacionadas con la educación formal e informal. Uno de sus mayores objetivos es conseguir aprovechar al máximo la creciente cantidad de datos que estudiantes y docentes generan cuando interaccionan con las tecnologías de aprendizaje. Sin embargo, LA también ha creado una expectación importante en relación a la posibilidad de adaptar el camino de aprendizaje del alumno desarrollando sistemas de recomendación, aprendizaje personalizado y evaluación formativa. En resumen, existe un debate interesante sobre el impacto de LA en la educación.

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Workshops aceptados en EC-TEL 2015

Tres workshops organizados por miembros de la red eMadrid han sido aceptados en la European Conference on Technology Enhanced Learning que tendrá lugar en Toledo. Los tres workshops se celebrarán el 18 de septiembre de 2015. Ya está abierta la llamada de artículos para estos eventos. A continuación puede obtener más información sobre estos workshops en sus enlaces correspondientes:

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Seminario eMadrid sobre "MOOCs on Campus: extendiendo el aula con tecnología MOOC" (2015-05-22)

Fecha

Viernes, 22 de mayo de 2015

Programa

  • 15:00-15:45: Incorporando MOOCs en la formación presencial, Su White (U. of Southampton)
  • 15:45-16:30: Usando un SPOC para darle la vuelta al aula, Gonzalo Martínez y Estrella Pulido (UAM)
  • 16:30-17:15: Aprendiendo con MOOC en el campus, el enfoque dual de la moocXperience de Louvain para el aprendizaje de los estudiantes y el desarrollo de los docentes, Ella Hamonic (UCLouvain)

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Innovación con tecnología educativa abierta: Casos de éxito con edX y Open edX

El próximo día 20 de Abril de 2015 a las 19:00 se celebrará un meet-up titulado “Innovación con Tecnología Educativa Abierta: Casos de Éxito con edX y Open edX” organizado por la Cátedra UNESCO de la UC3M en colaboración con IBL Studios Education Nueva York.

Universidades, empresas y organismos que están aplicando, o planean aplicar, la tecnología Open edX para crear cursos blended, de pago o MOOCs, se darán cita en esta reunión abierta, exponiendo sus puntos de vista e interactuando con los asistentes.

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UTEID: Guías de buenas prácticas para MOOCs

La Unidad de Tecnología Educativa e Innovación Docente (UTEID) de la UC3M, promovida por los Vicerrectorados de Infraestructuras y Medio Ambiente y de Grado, surge para impulsar metodologías innovadoras basadas en las nuevas tecnologías y fomentar la excelencia docente.

Una de las principales líneas de trabajo de la UTEID es apoyar a los profesores que participen en los proyectos Khan Academy UC3M, SPOC UC3M y MOOC UC3M, elaborando para ello tutoriales para la creación de recursos educativos así como guías de buenas prácticas para la preparación, impartición y seguimiento de MOOCS. Entre las guías desarrolladas se encuentran las mostradas a continuación:

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Experiencias del máster en Gestión y Producción en e-Learning, UC3M

El objetivo principal del Máster en Gestión y Producción en e-Learning ofrecido por la Universidad Carlos III de Madrid es formar a personas que estén interesadas en la dirección, producción y gestión de enseñanza y aprendizaje asistido por la tecnología en sus diversas formas y variantes.

Javier Acuña, que coordina un proyecto de formación permanente de docentes de la enseñanza media tecnológica de Uruguay, es uno de los actuales alumnos del Máster, y en esta noticia nos habla de su experiencia como alumno de esta titulación.

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Más artículos...

  1. Seminario eMadrid sobre "Pensamiento Computacional” (2015-04-17)
  2. Convocatoria de los Premios eMadrid 2015
  3. Evaluación de sistemas colaborativos, seminario UAM (2015-03-25)
  4. Miembros de eMadrid (UC3M y UAM) ofrecen MOOCs en edX

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  • Seminario eMadrid sobre "Software libre y libertad en educación" – Conferencia de Richard Stallman (2013-12-13)
  • Seminario eMadrid sobre "Accesibilidad de recursos educativos" (2013-11-15)
  • Jornada Telspain sobre tendencias en formación virtual
  • Miembros de eMadrid son premiados en el EC-TEL 2013
  • Seminario eMadrid sobre “Juegos educativos” + Presentación de los informes Horizon STEM+ y América Latina (2013-10-18)
  • EMOOCs 2014: 2º MOOC European Stakeholders Summit
  • Entrevistas sobre MOOCs en las IV Jornadas eMadrid
  • El horizonte tecnológico y pedagógico 2020 para la educación
  • Llamada para artículos para el LAK14
  • LASI local eMadrid (2013-07-05)
  • Cuarto Taller sobre Ingeniería del Software en e-Learning ISELEAR´13
  • IV Jornadas eMadrid 2013-06-13/14
  • Luis Pablo Prieto (UVA) y Silvia Tamayo (URJC), ganadores de los premios eMadrid 2013
  • Representantes de eMadrid participan en la creación de dos simuladores destinados a la formación
  • Miembros de eMadrid participan en el desarrollo un buscador de contenidos educativos abiertos
  • Seminario eMadrid sobre “Cursos masivos MOOC: primeros resultados” (2013-05-17)
  • MOOC para experimentar con circuitos electrónicos
  • Llamada para artículos para el SINTICE 2013
  • Miembros de eMadrid crean un videojuego para acercar el teatro a los estudiantes de secundaria
  • Seminario eMadrid sobre “Experiencias en Alemania sobre Cursos Online Masivos Abiertos” (2013-04-19)
  • eMadrid en el IEEE EDUCON 2013
  • Número especial sobre Ingeniería del Software en e-Learning
  • El poder de Analytics para acoplar y guiar: experiencias en la red de excelencia eMadrid
  • MOOC realizado por miembros de eMadrid en la plataforma Miriada X
  • Convocatoria de los Premios eMadrid 2013
  • Balance de la red eMadrid
  • Seminario eMadrid sobre "Aprender con software libre - Experiencias a todos los niveles” (2013-01-18)
  • Llamada para artículos en una edición especial de la revista "IEEE Transactions on Education"
  • Seminario eMadrid sobre "Learning Analytics" (2012-12-14)
  • El grupo e-UCM gana el concurso ACM Student Research Competition-ASSETS12
  • Publicada la edición especial de la IEEE-RITA promovida por eMadrid
  • Seminario eMadrid sobre “Libros de texto electrónicos” (2012-11-16)
  • Informe Horizon para enseñanzas técnicas impulsado por socios de eMadrid
  • Entrevistas sobre e-Learning 2.0 en las III Jornadas eMadrid
  • Llamada para artículos en un número especial de la “Journal of Universal Computer Science
  • Seminario eMadrid sobre "Ética y seguridad en e-Learning (2012-10-19)
  • Jornada técnica en la UNED con la participación de Larry Johnson
  • Taller en educación con software libre
  • Lanzamiento de eAdventure 1.5
  • La red eMadrid, entre los patrocinadores del SBC 2012
  • Juegos educativos y gamificación
  • Tercer taller sobre Ingenierí­a del Software en e-Learning ISELEAR'12
  • Lanzamiento del proyecto Blind Faith Games
  • III Jornadas eMadrid 2012-06-18/19
  • La tormenta perfecta en Learning 2.0. ¿Falta mucho?
  • Torneo on-line educativo sobre software libre con una herramienta creada por eMadrid
  • Iván Martínez (UCM) y David Roldán (URJC), ganadores de los premios eMadrid 2012
  • El coordinador de la red eMadrid, en el foro UNI•CIENCIA 2012
  • Seis nuevos juegos en el repositorio e-Adventure
  • ¿Cuál será el futuro de la tecnología educativa?
  • Seminario eMadrid sobre "Infraestructuras corporativas para e-Learning"(2012-05-11)
  • Miembros de eMadrid premiados en la primera ronda de la "3rd ROLE Widget Enchantment Competition"
  • Una experiencia con e-Adventure en Colombia
  • Llamada para artí­culos en una edición especial de la IEEE-RITA
  • eMadrid en el IEEE EDUCON 2012
  • Seminario eMadrid sobre "Redes sociales en educación (2012-03-16)
  • La red eMadrid y la educación abierta
  • Convocatoria de los Premios eMadrid 2012
  • El III Premio Iniciativa Focus al Conocimiento Libre reconoce a miembros de eMadrid
  • Seminario eMadrid sobre "Juegos educativos en el campo médico" (2012-02-17)
  • Programa sobre la red eMadrid en Radio 3
  • Seminario eMadrid sobre "Web de datos para la Educación" (2012-01-20)
  • Seminario eMadrid sobre "Wikipedia como herramienta de aprendizaje basado en nuevas tecnologías" (2011-12-16)
  • e-Adventure y la Neuropsicología: Tecnologías Educativas al servicio de la Neurología Cognitiva
  • Jornada sobre "Tecnología y educación
  • Primer Congreso Europeo de la Immersive Education Initiative
  • Seminario eMadrid sobre "eTraining profesional" (2011-11-11)
  • Seminario eMadrid sobre "Sistemas adaptativos" (2011-10-07)
  • Colección especial sobre Ingeniería del software en e-Learning en la revista indexada "Journal of Research and Practice in Information Technology"
  • e-Adventure estrena nuevo repositorio de juegos educativos
  • Miembros del proyecto eMadrid premiados en el Congreso FINTDI 2011
  • Entrevistas sobre m-Learning en las II Jornadas eMadrid
  • Presentado el capítulo europeo de la Immersive Education Initiative
  • Jornada Cibernárium sobre avances tecnológicos y educación
  • Presentación de la 4ª edición del Master Online en Gestión y Producción en E-Learning
  • Jorge Fernández (URJC) y Sergio Martín (UNED), ganadores de los premios eMadrid 2011
  • Realidad virtual y Realidad aumentada en los Cursos de Verano de la UC3M
  • Segundo Taller sobre ingeniería del software en e-Learning ISELEAR'11
  • II Jornadas eMadrid 2011-06-01/02
  • Miembros de la red eMadrid premiados en la VI Jornada ADA Madrid
  • Seminario eMadrid sobre "Software libre y educación" (2011-05-06)
  • eMadrid en el IEEE EDUCON 2011
  • Seminario eMadrid sobre "Estándares abiertos para e-learning (2011-04-12)
  • Carlos Delgado Kloos en la serie de vídeos 3' sobre e-learning de la UNIR
  • Seminario eMadrid sobre "Web Semántica: Experiencias, estado actual y tendencias" (2011-03-11)
  • Publicación de Libresoft Gymkhana, aplicación Android desarrollada por eMadrid
  • El Instituto de cultura y tecnología (ICyT) de la UC3M en CaixaForum Madrid
  • Programa tres14 de La 2 con la presencia de Carlos Delgado Kloos
  • Seminario eMadrid sobre "Aprendizaje colaborativo y redes sociales" (2011-02-11)
  • Artículo en Madridiario.es sobre plataformas virtuales 3D para el aprendizaje
  • Simposio ENCIENDE, organizado por la Confederación de Sociedades Científicas de España (COSCE)
  • Serie de seminarios web ICOPER
  • Convocatoria de premios Madridonrails y ATOS-Origin eMadrid 2011
  • Seminario eMadrid sobre "Diseño de aprendizaje" (2011-01-14)
  • Seminario sobre "Diseño instruccional en entornos multidimensionales" (2010-12-10)
  • Reportaje en La 2 sobre la red eMadrid
  • Taller ICOPER en la X Semana de la Ciencia de Madrid (2010-11-10)
  • Seminario m-learning: La educación en tu bolsillo (2010-11-12) (UC3M)
  • Entrevista a la investigadora María Luz Congosto (UC3M)
  • Baltasar Fernández Manjón habla sobre e-learning en la Cadena Ser
  • Spanish Track en ECTEL 2010
  • La red de excelencia STELLAR acaba de lanzar su serie de podcasts
  • Seminario sobre Juegos, Aprendizaje y Movilidad (2010-10-15) (UPM)
  • Webinars gratuitos sobre Estándares para Tecnologías Educativas
  • Entrevistas sobre e-learning en I Jornadas eMadrid
  • Seminario sobre aprendizaje móvil (2010-09-10) (UNED)
  • Oferta de trabajo DeustoTech
  • La educación cambiará de forma radical en los próximos años
  • I Jornadas eMadrid sobre e-Learning
  • Número especial revista IJTEL
  • Entrevista Carlos Delgado Kloos
  • EC-TEL 2010
  • Jornadas en Ingeniería Telemática 2010
  • Seminario Plataformas y herramientas para el e-learning
  • Seminario Contenidos Educativos Abiertos
  • e-Adventure en el programa de RTVE "El mundo se mueve contigo"
  • Conferencia ICOPER
  • Sesión especial EDUCON
  • Seminario Aprendizaje 3D
  • Seminario e-learning y juegos
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