Durante los días del 10 al 13 de abril tendrá lugar el congreso anual EDUCON (IEEE Global Engineering Education Conference). Este año se celebrará en Abu Dhabi (UAE) y llevará como título "Smart Education in Smart Cities".
Miembros de las universidades de la red eMadrid participarán en una sesión especial llamada "Designing Educational Material" en la que se presentarán distintos trabajos que giran en torno a esta temática común.
El programa eMadrid, dedicado a la Investigación y Desarrollo de tecnologías educativas en la Comunidad de Madrid y financiado por la Dirección General de Universidades e Investigación de la Conserjería de Educación de la Comunidad de Madrid en el marco de la convocatoria de Programas I+D en Tecnologías 2013, solicita contribuciones de experiencias académicas y educativas novedosas, especialmente aquellas que pudieran considerarse como disruptivas (en un sentido amplio de la palabra).
Durante la semana pasada, del 7 al 11 de marzo, se celebró la Open Education Week, una serie de eventos organizados por universidades de todo el mundo
cuyo objetivo es crear conciencia acerca de las oportunidades educativas libres y abiertas que existen para todos.
El 2 de junio de 2016 se celebra en Gotemburgo, Suecia, el Workshop sobre FLOSS (Free Libre Open and Source Software) en la educación y pensamiento computacional, en el marco de la 12ª Conferencia Internacional de Sistemas de Software Abiertos, OSS 2016. Este workshop, que pretende unir a expertos del software libre y a educadores para discutir los desafíos actuales y futuros de este sector para buscar soluciones desde una perspectiva FLOSS, está organizado por socios de eMadrid de la Universidad Rey Juan Carlos, y la propia red eMadrid es patrocinador del encuentro.
La red eMadrid, en el marco de la convocatoria de Programas de I+D en Tecnologías 2013, pone en marcha la convocatoria de los premios eMadrid 2016. Para ello se han habilitado las siguientes categorías:
- Premio a la mejor tesis doctoral
- Premio al mejor proyecto de fin de carrera, trabajo de fin de grado o trabajo fin de máster.
Uno de los objetivos de eMadrid son los formatos y estandarización de contenidos y servicios. Este objetivo tiene un carácter transversal, centrándose en el análisis de las nuevas especificaciones y formatos que organismos como IMS Global Learning Consortium o ADLCoLab están proponiendo actualmente para la estandarización de los nuevos sistemas y contenidos educativos, lo que plantea el reto de dar respuesta a sus creciente complejidad tecnológica así como necesidad de recogida y almacenamiento de datos e integración de servicios de distintos proveedores.
Uno de los objetivos de eMadrid son las metodologías educativas, ludificación y calidad. Así, se exploran modelos pedagógicos, metodologías docentes y herramientas de soporte que facilitan el diseño y la implantación de experiencias de aprendizaje activo siguiendo los principios del constructivismo, conectivismo y aprendizaje social utilizando técnicas de storytelling, gamificación y aprendizaje colaborativo. Estos modelos se aplican en escenarios educativos híbridos que cuentan con una parte presencial y una parte digital y son aplicables en entornos de aprendizaje formal e informal.
Viernes, 11 de marzo de 2016
Viernes 26 de febrero de 2016
Del 22 al 24 de febrero se celebra en Graz (Austria) el congreso EMOOCs 2016, el evento sobre MOOCs más importante de Europa. Esta edición cuenta con una importante representación del proyecto eMadrid, ya que Carlos Delgado Kloos, el coordinador de la red, será el Institutional & Corporate Chair, y varios miembros del proyecto publicarán los resultados de algunas de sus investigaciones en este campo:
Viernes, 12 de febrero de 2016
Uno de los objetivos de la red eMadrid son los recursos educativos abiertos, software libre y open data. El objetivo principal de esta actividad transversal, es trasladar los procesos de aprendizaje y desarrollo utilizados en el mundo del software libre y del conocimiento abierto, a las restantes actividades de este proyecto, cuando ello sea pertinente.
Del 13 al 16 de septiembre de 2016 se celebrará en Lyon (Francia) la undécima "European Conference on Technology Enhanced Learning". EC-TEL es una de las conferencias más importantes a nivel mundial sobre tecnologías de la información y las comunicaciones aplicadas a la educación. El tema de esta edición es "Aprendizaje adaptativo y adaptable", y se explorarán modos en los que la investigación sobre aprendizaje colaborativo y personalizado puede ser combinada con nuevos desarrollos en analítica, diseño de interacciones, tecnologías móviles y ubicuas, y técnicas de visualización, para mejorar el aprendizaje.
Viernes, 22 de enero de 2016
En los últimos años hemos asistido a la creciente utilización de laboratorios remotos en la educación, junto con el desarrollo de TEL tanto para nivel k-12 como educación superior . En este contexto es necesario, por un lado, definir y establecer un consenso común sobre la estructura y funcionamiento de los laboratorios remotos (RL) para enseñanza como de recursos educativos en abierto (REA) independientes del LMS. Por otro lado, la computación en la nube y el concepto de XaaS hace significativo considerar los laboratorios como otra pieza de lego de un recurso educativo en la nube con un enfoque en los posibles modelos y protocolos de información estandarizada como base común para la interoperabilidad instruccional basada en la búsqueda, recuperación, etiquetado y en el uso de servicios educativos.
Jose A. Ruiperez Valiente, que forma parte del equipo investigador de la red eMadrid, ha recibido varios premios por su Trabajo Fin de Master (TFM), titulado "Diseño e Implementación de un Módulo de Analítica de Aprendizaje en la Plataforma Khan Academy", que fue realizado y presentado para finalizar la titulación Máster en Ingeniería de Telecomunicación en Octubre de 2013, en la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), universidad que es también coordinadora del proyecto eMadrid. El supervisor de dicho trabajo ha sido Pedro J. Muñoz Merino que también es miembro de la red eMadrid.
