Iniciativas y políticas de Analítica del Aprendizaje en Estonia

Fecha

2016-10-21

Conferenciante

Adolfo Ruiz Calleja

Resumen

Esta presentación describirá la situación actual de Learning Analytics (LA) en Estonia. Estonia es un país pequeño y avanzado técnicamente en el que las iniciativas de formación continua son especialmente promovidos. Por lo tanto, las instituciones de Estonia no sólo están interesados en la evaluación de los procesos de aprendizaje que tienen lugar en el aula, sino también aquellos que ocurren en otros contextos de aprendizaje y las transiciones entre diferentes contextos. Varios proyectos de LA se iniciaron recientemente en Estonia con el fin de evaluar y comprender estos procesos de aprendizaje. La presentación describirá algunos proyectos que son representativos de la amplia gama de contextos en los que LA se puede aplicar en Estonia, tales como la educación primaria, la educación superior o de formación en el trabajo. Incluso si la mayoría de estos proyectos se encuentran todavía en una fase preliminar, la presentación subrayará los retos previstos y las políticas necesarias para aumentar la escala de este tipo de proyectos a nivel institucional o nacional.

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Biografía del autor

Adolfo Ruiz Calleja

Adolfo Ruiz Calleja recibió su máster y doctorado en ingeniería de telecomunicaciones de la Universidad de Valladolid, España, en 2007 y 2013 respectivamente. En la actualidad trabaja como investigador en el Centro de Tecnología Educativa de la Universidad de Tallin. Sus intereses de investigación incluyen los sistemas distribuidos, gestión de datos, análisis de aprendizaje y su aplicación en la enseñanza formal y no formal.

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