«Cuestiones clave sobre el descubrimiento de OER para entornos de aprendizaje inteligentes»

Fecha

02-12-2019

Conferenciantes

P. Molins, F. Jurado, P. Rodríguez. Universidad Autónoma.

Resumen

Los mejores Recursos Educativos Abiertos (TEA) para cada usuario final pueden ser difíciles de encontrar. Los TEA provienen de muchas fuentes, en muchos formatos diferentes, que se ajustan a una estructura lógica diversa y cada usuario puede presentar diferentes objetivos dependiendo de su papel en el proceso de enseñanza/aprendizaje y de su contexto. Los intentos anteriores se han centrado únicamente en un tipo de tecnologías. Un nuevo enfoque que abarque la diversidad puede beneficiarse de las sinergias potenciales de compartir recursos en el desarrollo del sistema de recomendaciones finales y la explotación de los datos. En este trabajo, pretendemos identificar los principales retos a los que se enfrenta el campo de las recomendaciones de los TEA, para un posible modelo de arquitectura.

Transparencias 

No disponible todavía

 

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