Programa

• 15:00-15:30: DynaLearn: Tecnologías semánticas en un contexto de aprendizaje basado en resolución de problemas, Óscar Corcho (UPM)
• 15:30-16:00: Qué aporta Linked Data en repositorios OpenCourseWare (OCW), Edmundo Tovar (UPM) y Nelson Piedra (UTPL, GICAC-UPM)
• 16:00-16:30: Linked Open Data y aprendizaje: Tecnologías semánticas aceleradoras, Ricardo Alonso Maturana (GNOSS)

Seminario gratuito sin necesidad de preinscripción.

Programa

• 15:00-15:30: Del caos al orden: cómo funciona y se organiza Wikipedia, Miguel Vidal López (URJC)
• 15:30-16:00: Wikipedia: Conocimiento libre e innovación docente, José Felipe Ortega Soto (URJC)
• 16:00-16:30: Mundo Wikimedia: Potenciando el conocimiento libre, María Sefidari Huici (Wikimedia España)

Seminario gratuito sin necesidad de preinscripción.

Con motivo de la visita de Rob Reilly, presidente de la Sociedad de Educación de IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers), el Capítulo español de esta asociación organiz'o una jornada en colaboración con la red eMadrid. Este evento tuvo lugar el martes 22 de noviembre en el Paraninfo del Rectorado de la Universidad Politécnica de Madrid y pudo ser seguido en directo a través de internet.

El trabajo: "Uso de plataformas de autoría de juegos educativos y simulación 2D en el desarrollo de pruebas neuropsicológicas naturalistas computacionales", será presentado en el LXVI Congreso Chileno de Neurología, Psiquiatría y Neurocirugía, el cual tiene lugar en Pucón (Chile) entre el 9 y 12 de noviembre de 2011.

Los días 28 y 29 de noviembre de 2011 se celebró en el Campus de Leganés de la UC3M el Primer Congreso Europeo de la Immersive Education Initiative. Coorganizado por la Universidad Carlos III de Madrid y el proyecto eMadrid, el evento sivrvió de carta de presentación del capítulo europeo (iED Europe) de esta iniciativa y en él se mostraron los avances y tendencias en educación inmersiva.

Programa

• 15:00-15:30: El eLearning en la empresa: claves y tendencias de futuro, Carlos Cabañas Gárate (élogos)
• 15:30-16:00: La experimentación como dinámica para la adquisición de conocimientos y habilidades, David Moreno Canta (Virtualware)
• 16:00-16:30: Apoyo computacional para el aprendizaje integrado en el trabajo, Stefanie Lindstaedt (KMI-TUG)

Seminario gratuito sin necesidad de preinscripción.

Como parte de las actividades de difusión de los aspectos de desarrollo y tecnológicos del e-Learning, que ya se han visto reflejados en los talleres sobre ingeniería del software en e-Learning (ISELEAR) celebrados en 2010 en Valencia y en 2011 en Madrid, miembros de e-madrid editarán una colección especial de artículos científicos sobre dicha temática de Ingeniería del Software en e-Learning en la revista internacional indexada en el JCR "Journal of Research and Practice in Information Technology".

Programa

• 15:00-15:45: Un sistema de análisis de usabilidad para herramientas de autoría de contenidos eLearning, Manuel Freire Morán (UCM)
• 15:45-16:30: Estilos de Aprendizaje en los Sistemas adaptativos para la enseñanza, Pilar Rodríguez y Álvaro Ortigosa (UAM)
• 16:30-17:15: Abordaje del aprendizaje semántico, móvil y ubicuo en la Enseñanza de Ciencias basada en la Investigación (Inquiry-Based Science Teaching, IBST), un ejemplo realizado en el puerto de Brest (Francia), Serge Garlatti (TB)

Seminario gratuito sin necesidad de preinscripción.

El próximo 16 de Septiembre de 2011, miembros del proyecto eMadrid celebrarán en la Facultad de Informática de la Universidad Complutense de Madrid  el segundo Taller sobre ingeniería del software en e-Learning (ISELEAR´11). Esta nueva edición mantiene los objetivos planteados para la primera edición del taller, ISELEAR'10: reunir a investigadores y expertos en desarrollo de software en el campo del eLearning para exponer, contrastar y discutir las últimas tendencias en la concepción, diseño, desarrollo, despliegue y mantenimiento de sistemas eLearning.

e-Adventure es una plataforma para la creación de juegos de aventuras educativos sin necesidad de conocimientos de programación. En los últimos meses, la acogida de la plataforma por parte de la comunidad investigadora en juegos educativos es excelente, con una media de 1000 descargas mensuales. Para brindar más apoyo a la creciente comunidad de usuarios, la web de e-Adventure estrena un nuevo repositorio de juegos desarrollados con esta plataforma, para que los usuarios puedan ver ejemplos de uso.