Miembros de eMadrid participan en el desarrollo un buscador de contenidos educativos abiertos
Martes 30 de Abril de 2013

El Grupo de investigación GICAC-UPM, incluido en la red eMadrid, y el Consorcio mundial OpenCourseWare (OCWC) han desarrollado una herramienta de búsqueda de contenidos educativos abiertos. Este buscador, llamado Serendipity, ofrece más de 7.000 cursos en abierto disponibles en repositorios heterogéneos de instituciones de Educación Superior de todo el mundo.

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Seminario eMadrid sobre “Cursos masivos MOOC: primeros resultados” (2013-05-17)
Jueves 25 de Abril de 2013

Fecha

Viernes 17 de mayo de 2013

Programa PDF

Seminario gratuito sin necesidad de preinscripción.

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MOOC para experimentar con circuitos electrónicos
Jueves 18 de Abril de 2013

El próximo 1 de mayo comenzará, en la plataforma UNED COMA, un MOOC (Massive Online Open Course, Curso Online Masivo en Abierto), creado por miembros del grupo de la UNED en eMadrid. Bajo el título de “Bases de circuitos y Electrónica práctica”, este MOOC consta de ocho módulos y tendrá una duración de cinco meses. La única condición para seguir el curso es la inscripción gratuita en el mismo en la plataforma UNED COMA.

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Llamada para artículos para el SINTICE 2013
Lunes 15 de Abril de 2013

Durante los días que van del 17 al 20 de septiembre de 2013 se celebrará, conjuntamente con el Congreso Español de Informática (CEDI 2013), el XV Simposio Internacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación (SINTICE). Esta nueva edición tiene como tema central los avances en las tecnologías para el aprendizaje y su generalización y aplicación práctica desde una perspectiva propia de la Web 2.0.

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Miembros de eMadrid desarrollan un videojuego para acercar el teatro a los estudiantes de secundaria
Miércoles 10 de Abril de 2013

El grupo de investigación e-UCM de la Universidad Complutense de Madrid, perteneciente a la red eMadrid, ha creado un videojuego que recrea la obra de teatro La Dama Boba (Lope de Vega) y permite al jugador encarnar a uno de sus protagonistas. Estas actuaciones se engloban dentro del proyecto “e-Learning a escena”, el cual tiene como principal motivación la enseñanza de teatro clásico a los alumnos de educación secundaria de la Comunidad de Madrid.

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Seminario eMadrid sobre “Experiencias en Alemania sobre Cursos Online Masivos Abiertos” (2013-04-19)
Jueves 21 de Marzo de 2013

ProgramaPDF

Seminario gratuito sin necesidad de preinscripción..

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eMadrid en el IEEE EDUCON 2013
Viernes 01 de Marzo de 2013

La cuarta edición del congreso IEEE EDUCON, a celebrada en Berlín (Alemania) del 13 al 15 de marzo, acogió este año una nueva sesión protagonizada por la red eMadrid. Bajo el título “El poder de la analítica para motivar y guiar: experiencias en la red de excelencia eMadrid”, seis ponencias que trataron sobre diversos aspectos de la aplicación de la analítica web a la educación online y en abierto. Esta sesión, que tuvo lugar el jueves 14 por la mañana, fue también una contribución de eMadrid a la Open Education Week 2013 y su contenido detallado puede ser consultado aquí.

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Número especial sobre Ingeniería del Software en e-Learning
Martes 26 de Febrero de 2013

La revista internacional "Science Of Computer Programming" realiza una llamada para artículos para la preparación de un número especial sobre “Ingeniería del Software en e-Learning”. La revista está indexada en el JCR con un índice de impacto en 2011 de 0.622. Las fechas importantes de esta convocatoria son:

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El poder de la analítica para motivar y guiar: experiencias en la red de excelencia eMadrid
Jueves 21 de Febrero de 2013

Contribución de eMadrid al Open Education Week (11-15 de marzo de 2013) PDF

El año 2012 ha visto el ascenso de un nuevo tipo de educación en línea. Iniciativas como la Khan Academy o plataformas para MOOCs (Massive Open Online Courses, Cursos Online Masivos y Abiertos), como edX o Coursera, han convulsionado el sector educativo como un tsunami. Una de las características clave que habilitan estas iniciativas es el uso de analíticas afinadas para proveer una experiencia de aprendizaje mejor. En esta sesión serán presentadas varias experiencias relacionadas con la analítica del aprendizaje (Learning Analytics) llevadas a cabo por miembros de la red eMadrid.

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MOOC realizado por miembros de eMadrid para la plataforma Miriada X
Viernes 01 de Febrero de 2013

El pasado martes 5 de febrero comenzó en la plataforma Miriada X un MOOC (Massive Online Open Course, Curso Online Masivo y Abierto) realizado por miembros del grupo de la UC3M en eMadrid. Bajo el título “Educación digital del futuro”, el curso consta de cuatro módulos y nueve semanas de duración. Durante este periodo se hará un repaso a la manera en que las TIC están afectando a los procesos educativos. Para seguir el curso sólo será necesaria la inscripción gratuita en la plataforma Miriada X.

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