eMadrid: Investigación y Desarrollo de tecnologías educativas en la Comunidad de Madrid (S2013/ICE-2715)
¿Qué pueden aprender los MOOCs del software libre?
Escrito por Gregorio Robles   
Viernes 14 de Marzo de 2014

MOOCs es la palabra de moda en educación en estos días. Todo el mundo habla de ellos, muchas universidades (entre ellas, las más notorias) están moviéndose para tener sus propias iniciativas y cursos, e incluso han llegado noticias de los MOOCs a los periódicos más prestigiosos.

Sin embargo, los MOOCs están todavía en sus primeras fases. Son un movimiento reciente con no más de unos pocos años y, desde luego, todavía se encuentran en una situación en la que tenemos que descubrir y probar cómo llevarlos a cabo de la mejor manera posible.

Los MOOCs comparten muchas características con el movimiento del software libre: son abiertos, son principalmente por Internet y están en línea. Es cierto que MOOCs son cursos donde el objetivo principal debe ser aprender, y que los proyectos de software libre tienen como principal finalidad la creación de un producto (software). Pero cualquiera que haya tenido alguna experiencia en programación de software sabe que en la creación de un software una parte importante es la experiencia de aprendizaje; porque hay que familiarizarse con el lenguaje de programación y las técnicas, se debe interactuar con la infraestructura que soporta el proyecto, y finalmente siempre hay muchas interacciones con el resto del equipo, lo que fomenta el intercambio de conocimientos. Y no olvidemos que los proyectos de software libre han existido desde hace bastante tiempo, con muchos de ellos siendo un éxito (probablemente hay mucho software libre en funcionamiento para que usted puede leer esta entrada ahora mismo en este blog).

 

 
LLamada para artículos para la EC-TEL 2014
Martes 04 de Marzo de 2014

Del 16 al 19 de septiembre de 2014 se celebrará en Graz (Austria) la novena “European Conference on Technology Enhanced Learning” (EC-TEL). La “European Conference on Technology Enhanced Learning” es una de las conferencias más importantes a nivel mundial sobre tecnologías de la información y las comunicaciones aplicadas a la educación. Pedro J. Muñoz-Merino, miembro de la red eMadrid de la Universidad Carlos III de Madrid, forma parte del comité organizador de la EC-TEL 2014 como “Demo and Poster chair”. En la actualidad se pueden enviar artículos a la conferencia. Algunas fechas importantes son las siguientes:

  • 24 Marzo 2014. Envío obligatorio de abstracts
  • 2 April 2014. Envío de las versiones completas de los artículos
  • 4 June 2014. Notificación de aceptación
  • 29 June 2014. Versiones finales de los artículos aceptados.

Para más información sobre la llamada de artículos y la conferencia, tales como los temas incluidos, los tipos de presentación o formatos, pincha aquí.

 
Comienzo de la Cátedra UNESCO: Educación Digital Escalable para Todos
Martes 04 de Marzo de 2014

La Cátedra UNESCO “Educación Digital Escalable para Todos”, dirigida por el Profesor Carlos Delgado Kloos, Catedrático de Ingeniería Telemática y Vicerrector de Infraestructuras y Medio Ambiente de la Universidad Carlos III de Madrid celebra su primer evento oficial como parte de la Open Education Week 2014, evento titulado “El Futuro de los REAs y los MOOCs”, el cual incluirá la participación de personalidades de UNESCO y directores de Cátedras UNESCO a nivel nacional e internacional. Este evento sirve para presentar públicamente la Cátedra y sus objetivos, así como el sitio web en el que se recogerán los principales eventos y noticias relacionadas, y que incluirá apartados especiales sobre Producción, Investigación y Cursos relacionados con la educación digital abierta. Esta Cátedra está apoyada por las siguientes instituciones:

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Seminario eMadrid sobre "Aprendizaje colaborativo: Tecnología para aprender con otros" (2014-03-14)
Miércoles 12 de Febrero de 2014

Fecha

Viernes 14 de marzo de 2014

Programa PDF

Seminario gratuito sin necesidad de preinscripción.

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Workshop internacional sobre cursos online masivos y abiertos (MOOCs)
Jueves 30 de Enero de 2014

El Profesor Carlos Delgado Kloos forma parte del comité organizador del Workshop Internacional sobre Cursos Online Masivos y Abiertos (MOOCs), que se celebrará en Antigua Guatemala los días 15 y 16 Mayo 2014. Los MOOCs son un fenómeno popular en el mundo de aprendizaje en línea. Hoy en día muchas instituciones ofrecen MOOCs, las dos principales plataformas MOOC (Coursera, edX) tienen alrededor de 135 socios, mientras que muchas más instituciones están explorando las posibilidades de este tipo de esfuerzo. Este fenómeno no sólo ha creado una nueva tendencia en la educación en línea, sino que también ha sido adoptado por instituciones de todo el mundo, lo que permite espacios de investigación en aspectos pedagógicos, tecnológicos y organizativos.

Este workshop se centrará en el intercambio de las tendencias populares y resultados de investigación, así como la presentación de experiencias prácticas obtenidas durante el desarrollo de MOOCs; invitamos a los investigadores, tecnólogos y diseñadores de cursos de las universidades y la industria para compartir sus enfoques y puntos de vista sobre temas clave, incluyendo el análisis y la minería de datos, evaluación, acreditación , aspectos pedagógicos, gamificación, recursos y servicios en la nube, diseño universal, accesibilidad y arquitecturas tecnológicos. Los mejores artículos serán seleccionados para la presentación en el Journal Universal Computer Science (JUCS) Special Issue sobre MOOCs: Combinando metodologías y arquitecturas para el éxito del aprendizaje. Además de las presentaciones, se harán pequeños talleres y grupos de discusión sobre las próximas iniciativas y puntos de vista de los principales expertos en el campo.

Más información: http://ges.galileo.edu/mooc-workshop/call-for-papers

 
Open Education Week 2014
Viernes 21 de Febrero de 2014

Los miembros de eMadrid participan este año también en la Open Education Week que se celebra del 10 al 15 marzo 2014.

Por una parte, el seminario mensual de eMadrid cae en esta semana, que está dedicado al aprendizaje colaborativo. Las dos presentaciones de la Universidad Rey Juan Carlos presentan soluciones de software libre en este ámbito. Para más información, seguir el enlace del seminario. Se celebrará el viernes 14 marzo 2014.

Por otra parte, en la UC3M se organiza en colaboración con la Cátedra UNESCO sobre Educación Digital Escalable para Todos de esta universidad un evento el lunes, 10 marzo 2014. Participan en el evento múltiples personas relacionadas con UNESCO y las Cátedras UNESCO, que debatirán sobre las distintas acepciones de la palabra open en el contexto de los Recursos Educativos Abiertos y los Cursos Online Masivos Abiertos.

El programa completo puede ser accedido aquí y aquí.

 
Seminario eMadrid sobre "Cómo gestionar MOOCs en una universidad o un país" (2014-02-14)
Jueves 19 de Septiembre de 2013

Fecha

Viernes 14 de febrero de 2014

Programa PDF

Seminario gratuito sin necesidad de preinscripción.

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unX y la HP Catalyst Academy lanzan MOOCs gratuítos para profesores de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEMx)
Jueves 30 de Enero de 2014

UnX a y la HP Catalyst Academy lanzan dos MOOCs, uno sobre Realidad Aumentada para aplicaciones Móviles y otro para programar apps con App Inventor sin necesidad de programación. Ambos cursos on-line están especialmente adaptados para profesores de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEMx) y ya están disponibles en español y en portugués. unX-HP Catalyst Academy es una red gratuita de innovación online para el desarrollo profesional de experiencias de profesorado de STEM+ de todo el mundo. Todos los cursos ofrecen badges digitales y un certificado de finalización del curso.

Mini-MOOC de Realidad Aumentada

Estamos encantados de anunciar el nuevo mini curso de unX, Desarrollo STEMx Realidad Aumentada Aplicaciones Móviles que se ha añadido al catálogo de HP Catalyst Academy. Este mini curso está disponible en español. Los usuarios que participen en esta experiencia de 4 semanas aprenderán como crear su propias aplicaciones interactivas de Realidad Aumentada para facilitar a los estudiantes una forma más visual y realista de participar en el contenido, desde dónde quiera que se encuentren.

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Seminario eMadrid sobre "'Big data' en educación" (2014-01-17)
Viernes 27 de Diciembre de 2013

Fecha

Viernes 17 de enero de 2014

Programa PDF

Seminario gratuito sin necesidad de preinscripción.

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Representación de eMadrid en el Congreso Online Educa Berlin
Martes 10 de Diciembre de 2013

La ciudad alemana de Berlín acogió del pasado 4 a 6 de diciembre la 19ª edición de Online Educa Berlin (OEB), el que es considerado uno de los eventos sobre aprendizaje apoyado en las TIC más importantes a nivel mundial. Allí hubo presencia de miembros de eMadrid, con Carlos Delgado Kloos y Mar Pérez-Sanagustín por parte del grupo de la UC3M y Miguel Rodríguez Artacho por parte del grupo de la UNED.

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