Los próximos 29-31 de Octubre de 2012, miembros del proyecto eMadrid celebrarán en Andorra el tercer taller sobre Ingeniería del Software en e-Learning (ISELEAR´12) en el contexto de XIV Simposio Internacional de Informática Educativa (SIIE 2012).

El grupo de investigación e-UCM acaba de publicar los primeros resultados del proyecto, desarrollado por los alumnos Gloria Pozuelo y Javier Álvarez y dirigido por el profesor Baltasar Fernández Manjón y por el investigador Javier Torrente, ambos miembros de la red eMadrid. El proyecto Blind Faith Games tiene como objetivo el desarrollo de un conjunto de herramientas que facilite la creación de juegos accesibles para personas ciegas en dispositivos móviles con sistema operativo Android.

Fecha

18 y 19 de junio de 2012

Lugar

Ciudad Universitaria, Edificio A del Rectorado de la Universidad Politécnica de Madrid, Paraninfo

Título

"e-Learning 2.0"

La asistencia es abierta y gratuita.

Como tecnólogo e investigador en el aprendizaje soportado por la tecnología durante mas de diez años, debo admitir que la confluencia de factores que están apareciendo últimamente en el área me hacen pensar que estamos a punto de experimentar una buena dosis de innovación disruptiva. La percepción no es sólo mía, cierto, pero las analogías utilizadas para describir lo que ocurre son muy reveladores. En The Campus Tsunami, David Brooks citó a John Henessy, el rector de la universidad de Stanford diciendo que se aproxima un tsunami. Un poco exagerado (especialmente tras ver los múltiples vídeos del desastre de Japón en Youtube) pero igualmente revelador de lo que perciben los cuadros directivos de instituciones líderes.

El próximo lunes, 28 de mayo de 2012, se celebrará en CaixaForum Madrid (Paseo del Prado, 38) el foro UNI•CIENCIA 2012. Bajo el título “Idea el futuro: la Universidad responde” este evento se declara con el objetivo de reunir a "diversos expertos académicos de las universidades públicas madrileñas para que aporten su conocimiento para buscar soluciones o dar una perspectiva más amplia a los temas que más inquietan a los ciudadanos: el paro, la crisis económica, la clase política, la sanidad o la educación, según las últimas encuestas del Centro de Investigaciones Sociológicas y de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología”. Entre los participantes en una de las mesas redondas, la titulada “La clave para el futuro de la sociedad: la educación y la investigación”, se encontrará Carlos Delgado Kloos, coordinador de la red eMadrid.

El 11 de junio dará comienzo un torneo on-line educativo sobre la temática de software libre haciendo uso de una herramienta creada por el proyecto eMadrid en la Universidad Rey Juan Carlos. Esta herramienta, llamada FLEQ, permite automatizar campeonatos de trivial on-line y se ofrece como software libre (para descargarse) o como servicio web (para que profesores puedan organizar sus propios torneos sin tener que instalarlo).

El próximo 18 de junio, durante la celebración de las III Jornadas eMadrid, se hará entrega de los Premios eMadrid 2012. En esta ocasión los premiados han sido Iván Martínez Ortiz (UCM) que recibirá el premio a la mejor tesis doctoral, y David Roldán Álvarez (URJC), que será galardonado con el premio al mejor trabajo fin de máster. Ambos tendrán la oportunidad de presentar sus trabajos el segundo día de estas Jornadas eMadrid.

El repositorio de juegos de e-Adventure ha incorporado seis nuevos títulos que quedan a disposición de toda la comunidad en el repositorio público.

En primer lugar, tenemos cuatro juegos desarrollados en colaboración con el CATEDU. Tres de ellos suponen una línea de juegos situacionales para la enseñanza de inglés. Además, se ha añadido un nuevo juego de primeros auxilios desarrollado en colaboración con dos expertos formadores del Servicio de Urgencias del Hospital Miguel Servet de Zaragoza. Esta es la descripción de los juegos añadidos:

El Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Control de la UNED, participante en la red eMadrid, sigue este año analizando cuales serán las tecnologías que la comunidad educativa considera como más importantes en un futuro cercano. El año pasado se obtuvieron muchas y muy interesantes respuestas a nivel internacional, en total más de 2600 votos de todo el mundo, lo que ha animado este año a realizar un análisis más "Web 2.0". 

Fecha

Viernes, 11 de mayo de 2012

Programa

• 15:00-15:30: Nuevos retos para la metodología Blended Learning en entornos de enseñanza a gran escala, Covadonga Rodrigo San Juan (UNED) y Timothy Read (UNED).
• 15:30-16:00: Infraestructuras corporativas de e-Learning: el punto de vista de la UOC, Françesc Noguera Puig (UOC).
• 16:00-16:30: Arquitectura de un Campus Virtual Multiplataforma, Antonio Navarro (UCM).

Seminario gratuito sin necesidad de preinscripción.