Mundos virtuales (VLEAF / SL) aplicados al aprendizaje en secundaria
Martes 04 de Mayo de 2010
Fecha
2010-05-21
Conferenciante
María José Lasala Bello (IES Ernest Lluch i Martí, Cunit, Tarragona)
Resumen
El Aula de Acogida es un espacio de encuentro y primer contacto del alumno recién llegado de otros ámbitos lingüísticos y culturales a un centro educativo catalán. Se trata de un recurso de carácter temporal (desde un trimestre a dos cursos académicos), en el que se hacen adaptaciones curriculares individualizadas. La finalidad es que el alumno sea mínimamente competente en lengua catalana (lengua vehicular) y en breve tiempo pueda incorporarse al aula ordinaria.
Las particularidades del Aula de Acogida la convierten en clara candidata a realizar proyectos piloto de aplicación de las nuevas tecnologías. En el IES Ernest Lluch se han usado todo tipo de recursos de la Web 2.0, actividades online de Xtec, uso de un blog de aula, empleo de redes sociales (twitter, messenger).
Desde 2006 el Projecte Espurn@ ha reunido a un grupo de profesores de instituto en Cataluña para formarse y compartir recursos, metodologías y experiencias sobre el empleo de las nuevas tecnologías en el Aula. Como medios de telecolaboración del grupo se han empleado fundamentalmente la web espurna.cat, la red social Ning, wikis de temas específicos y la sede en Second Life, donde se tienen regularmente reuniones, se realizan cursos, etc. entre los profesores involucrados.
Como extensión de este trabajo con otros docentes en Second Life, desde 2009 y tras una breve experiencia con el entorno 3D "Lively" de Google, en el IES Ernest Lluch estamos introduciendo el empleo de mundos virtuales con los alumnos mediante la plataforma Opensim, dentro del proyecto Vleaf de la Universidad Autónoma de Madrid.
María José Lasala Bello (IES Ernest Lluch i Martí, Cunit, Tarragona)
María José Lasala es Licenciada en Historia y Geografía por la Universidad de Barcelona (1990). Entre los años 1992 y 1997 fue educadora de menores bajo tutela o guarda administrativa (con alto riesgo social) en centros dependientes de la Generalitat. Desde 2003 es profesora de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Desde 2008 es Tutora de Aula d'Acollida del IES Ernest Lluch i Martí de Cunit donde desarrolla acción educativa, tutorial y de cohesión de alumnos recién llegados al sistema educativo catalán.
Desde el curso 2007/08 participa en el Projecte Espurn@, una iniciativa de un grupo de profesores de institutos catalanes sobre aplicación de las nuevas tecnologías a la educación y que se basa en la comunidad y el trabajo telecolaborativo, con el fin de potenciar las competencias básicas y la integración de los colectivos de diversificación curricular a través de un cambio metodológico.
Actualmente es Responsable de la Formación de profesores en entornos 3D del Projecte Espurn@, bajo la dirección del Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona. Durante 2009 ha empezado a emplear con sus alumnos mundos virtuales 3D, dentro del proyecto VLeaf.
