Fecha

2010-12-10

Conferenciante

Juan Carlos Vidal Aguiar (USC)

Resumen

Los entornos docentes 3D son mundos virtuales orientados a favorecer la interacción y comunicación entre los participantes de un curso, aprovechando la capacidad de inmersión en el mundo virtual de los estudiantes y profesores. En los últimos años se han desarrollado un buen número de entornos docentes 3D en los que se pretende simular los entornos reales (campus universitario, aulas, etc.) en los cuales tienen lugar las actividades docentes.

En estos entornos, sin embargo, no se aprovecharon los beneficios de la enseñanza virtual en cuanto a la gestión y adaptación de las actividades de aprendizaje al comportamiento y evolución de los estudiantes y profesores. En esta charla se presenta una metodología y una propuesta de integración de la especificación IMS LD en entornos docentes 3D que están soportados por las plataformas Second Life y Opensim. Concretamente, en esta integración se han identificado y desarrollado un conjunto de scripts que permiten recoger las acciones llevadas a cabo por los avatares (estudiantes y profesores) en el entorno docente 3D, y se ha diseñado y desplegado una arquitectura orientada a servicios que externaliza las funcionalidades de un motor IMS LD que gestiona las actividades a realizar por los avatares.

Transparencias

Vídeos

Seminario eMadrid sobre "Diseño instruccional en entornos multidimensionales"- Integración de IMS LD en mundos virtuales from eMadrid net on Vimeo.

Biografía del autor

Juan Carlos Vidal Aguiar (USC)

Juan Carlos Vidal Aguiar es profesor del Departamento de Electrónica y Computación de la Universidad de Santiago de Compostela y miembro del grupo de Sistemas Inteligentes. Completó sus estudios de Ingeniería en Informática en la Universidad de A Coruña en el año 2000, trabajó varios años en la empresa privada (Unión Fenosa y Soluziona), durante los cuales participó en el diseño e implantación del portal universitario Universia, y obtuvo el grado de Doctor por la Universidad de Santiago de Compostela en el año 2010. Juan Carlos ha escrito más de 30 artículos de revista, de conferencia y capítulos de libro en el ámbito de la Inteligencia Artificial, especialmente en el modelado de procesos de negocio y en el uso de técnicas de computación flexible, aplicados a diferentes dominios como la Industria, el Turismo o la Educación. En estos ámbitos ha obtenido premios a mejores artículos en el 2006 International Symposium on Evolving Fuzzy Systems y en la 8th International Conference on Hybrid Intelligent Systems. Sus intereses de investigación incluyen el modelado semántico de flujos de trabajo y servicios, el uso de técnicas de Inteligencia Artificial para la inteligencia de negocio, el desarrollo de arquitecturas orientadas a servicios para resolver problemas de integración entre componentes software. Una buena parte de esta investigación ha estado centrada en el dominio de la Educación, más específicamente en el modelado y formalización de la orquestación del aprendizaje a través de flujos de trabajo, y en su integración en mundos virtuales.