El trabajo “Reusable Game Interfaces for People with Disabilities”, del grupo e-UCM, ha resultado ganador del Student Research Competition organizado dentro del congreso internacional ASSETS 2012, sobre tecnologías para la accesibilidad. Este grupo de investigación forma parte de la red eMadrid.

Ya se puede consultar la edición especial de la IEEE-RITA promovida por eMadrid. Este número tiene el título de "Avances recientes en tecnologías e-Learning., retos y oportunidades" y bajo este epígrafe se incluyen cinco artículos, que han sido seleccionados de entre las 21 contribuciones recibidas. Este número ha contado como editores especiales con Carmen Fernández Panadero (UC3M), Gregorio Robles (URJC) y Pilar Sancho (UCM), todos ellos miembros de la red eMadrid.

Fecha

Viernes, 16 de noviembre de 2012

Programa

• 15:00-15:30: Expectativas del libro académico digital, Victoire Chevalier (e-Libro).
• 15:30-16:00: Nueva dimensión en el aprendizaje gracias al libro digital, María Blanca Ibáñez (UC3M) y David Maroto (UC3M).
• 16:00-16:30: Cómo el aprendizaje electrónico y la lectura social se funden en una nueva experiencia de aprendizaje, Volker Zimmermann (IMC).

Seminario gratuito sin necesidad de preinscripción.

Evento incluido en la programación de la XII Semana de la ciencia.

El Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Control de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) en colaboración con el New Media Consortium (NMC), el Centro Superior para la Enseñanza Virtual (CSEV) y el Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) – Education Society ha creado un nuevo informe dentro del famoso Proyecto Horizon Report. Dicho informe es el primero que predice el impacto que tendrán durante los años 2012-2017 y a nivel internacional y las nuevas tecnologías en las áreas de educación más técnicas: Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.

Con motivo de las III Jornadas eMadrid, celebradas los pasados 18 y 19 de junio en Edificio A del Rectorado de la UPM (Ciudad Universitaria, Madrid), se llevó a cabo una serie de entrevistas en la que los participantes en el evento respondieron sobre diversos aspectos relacionados con el tema central de esta edición, el e-Learning 2.0. Durante las entrevistas expusieron sus opiniones sobre la manera en que las herramientas web 2.0 afectan a las barreras entre la educación formal e informal o la dinámica de los procesos de aprendizaje.

La “Journal of Universal Computer Science” (J.UCS) va a editar un número especial sobre “Entornos educativos en la nube”. Con este motivo ya está abierto el plazo para la llamada de artículos, que se cerrará el 15 de enero de 2013. Entre los editores invitados para este número figura Carlos Delgado Kloos, coordinador de la red eMadrid.

Fecha

Viernes, 19 de octubre de 2012

Programa

• 15:00-15:30: Análisis automático de la seguridad de aplicaciones web, Juan Ramón Bermejo (MD).
• 15:30-16:00: Un aspecto básico de la seguridad en los sistemas de e-Learning: la correcta identificación y autentificación de los usuarios, José Ramón Soler (ETIB).
• 16:00-16:30: Las diferentes dimensiones de la protección de datos, José Díaz Cappa (TSJIB).

Seminario gratuito sin necesidad de preinscripción.

El próximo jueves 20 de Septiembre el Salón de actos de la Facultad de Psicología de la UNED (Ciudad Universitaria, Madrid) acogerá una sesión técnica que contará con la participación de Larry Johnson, director del New Media Consortium (EE UU). Este consorcio es el responsable del Informe Horizon, que trata sobre el impacto de las nuevas tecnologías en la docencia, el aprendizaje y la investigación en el terreno educativo, así como en el sector de los museos. La organización de este evento es una colaboración de la Sección Española del IEEE, la red eMadrid, los capítulos españoles de la Sociedad de Educación IEEE y del Consejo de Gestión de la Tecnología (TMC) y la Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED.

Junto con la conferencia OSS 2012, la reunión académica anual sobre software libre más importante del mundo, que se celebrará del 10 al 13 de septiembre en Túnez, tendrá lugar un taller patrociando por la red eMadrid sobre educación con y sobre software libre FLOSSedu. La temática principal del workshop es la sostenbilidad a largo plazo de la educación con y sobre software libre.

El pasado 26 de julio fue el día de lanzamiento de eAdventure 1.5, que ya está disponible para su descarga. La nueva versión de esta herramienta para el desarrollo de juegos eductavios contiene nuevas funcionalidades que, según palabras de sus creadores, le añaden potencia, así como corrección de errores y mejoras de usabilidad, todo ello con el propósito de mejorar la experiencia de juego y de autoría. eAdventure es un desarrollo por el grupo de eMadrid en la UCM.