Miembros del proyecto eMadrid presentaron el pasado 4 de abril de 2011 los avances del proyecto dentro del segundo congreso IEEE EDUCON, celebrado en la Universidad Princesa Sumaya de Tecnología en Ammán, Jordania, del 4 al 6 de este mes. Bajo el epígrafe “Aprendizaje abierto – avances en la red de excelencia eMadrid”, allí se han realizado exposiciones por parte de miembros de la Universidad Carlos III de Madrid, de la Universidad Complutense de Madrid, de la Universidad Politécnica de Madrid, de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid y de la Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Esta ha sido la segunda conferencia organizada por el IEEE tras la celebrada en 2010 en Madrid. Con ello, según lo expuesto en la web del evento, “se ha pretendido un foro interdisciplinar para la investigación académica y la colaboración industrial en ingeniería educacional mediante la presentación de los últimos resultados de investigación, así como casos prácticos”. Asimismo, como objetivo de este congreso se cita “la intención de cerrar la brecha entre la pura investigación académica y las experiencias del mundo real”. El tema de este IEEE EDUCON 2011 ha sido "Entornos de Aprendizaje y ecosistemas en ingeniería educacional".

Durante la conferencia dos miembros de eMadrid, Manuel Castro (Universidad Nacional a Distancia) y Edmundo Tovar (Universidad Politénica de Madrid), recibieron un premio a su trabajo y dedicación.

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